余政在下课后又一次找到林晓玲，还非等教室里其他同学走了才肯说话。林晓玲不知道发生什么事情，但是对班长的耐心总是更多一点，因此坐在座位上也没有急着走。
“班长大人，现在同学都走了，你现在可以说有什么事找我了吧！”林晓玲说完对着余政微微一笑。
“你先看看文学社的这特刊，等看完后再来找我吧！我只能说我真的不知道这件事是怎么发生的，我是清白的。”余政说完把手中的书递给林晓玲，然后转身离开教室。
林晓玲莫名其妙的接过文学社这本的特刊，看着余政的远去的背影，又看了看手中的书，决定等晚上回去再说。
晚上回到家胡智又来找林晓玲问数学作业，等他走了林晓玲才把余政给的那本简陋特刊拿出来翻阅。说是书其实是内部自己印制的简单刊物，封面用的都是最简单便宜的白纸，说是白纸却也已经开始泛黄，不知道堆在仓库已经有多久。
林晓玲洗漱完后才躺在床上慢慢翻看，一篇篇优秀的文章，确实比林晓玲之前写的要好，但是又这关她什么事。她可不以为余政会闲的没事就让她看这些获奖文章。突然看到其中一篇文章的时候，她坐直身体精神力高度集中的一字一句看过去，这篇文章和她的怎么有点像。
林晓玲花了十分钟才把一千多字的文章看完，然后又不相信的从头到尾再看了一次。最后才看了眼作者名字，一个她陌生的名字，可以确定不是她认识的人。这篇文章至少有百分之五十的内容和她交上去应付任务的文章一样，虽然不是一模一样，但是主要内容也并不多。
林晓玲算是明白班长的意思，也明白班长想要说什么，她明白学校里也不是天堂不是净土，但是事情发生在自己身上总会感觉到恶心。她拿着书静静坐要床上思考了大半个小时，这件事要怎么处理。
林晓玲想不出来完美的办法，但是她决定不管其他，一个人受了委屈应该怎么办就怎么办，她明天上课先去找学校老师再说。当初文稿是通过班长交上去的，难怪班长会欲言又止，还说自己是清白。不管事情的真相是什么，她都要去找班长再问问。
“班长，你知道是怎么回事吗？你认识那个作者？”林晓玲把余政拉到无人的角落说话。
“我不认识，我也不知道事实的真相，还是看了文学社的特刊才知道。”余政经过一番内心的纠结才告诉林晓玲，结果她不愿意听，拖到现在才说出来。
“我要去找辅导员，班长，你能帮我做个证吗？”林晓玲直接提出了自己的要求。
“当然可以，我们现在就去找老师吧！”余政见林晓玲相信自己，只是要他做个证人，随即比林晓玲还积极，他也想查清真相。一是为了证明自己的清白，另一个也是见不得学校里还有这种人存在。
林晓玲和余政找到辅导员，还是余政主动和辅导员说明事情的经过。辅导员听完也很惊讶，也感觉这件事不好处理，文稿交上去后只有经手的工作人员才会看到，一个学校内部的征文比赛，奖励也不大应该没人会做这种傻事吧？
辅导员不确定会不会有人这么做，但是现在林晓玲来找他反应问题，他就必须要帮忙处理好。他想了想，让林晓玲先回去，然后带着余政去找相关老师去查林晓玲当初交上去的文稿。林晓玲对于辅导员不带她去也没有意见，她只要结果，并不在乎过程。
辅导员找到负责这次征文比赛的老师说明了事情的经过，并提出来要查看林晓玲当初交上去的文稿。负责比赛的老师把俩人领到一间办公室，指着一堆资料让俩人自己去找。离征文比赛还没有过去很久，当初交上去的所有文稿还没有被处理。
辅导员和余政望着一堆杂毛无章的稿件发愁，可是也只能一张张纸的查看，还是余政当主力，毕竟他更熟林晓玲的笔记，文稿他也看过。俩人坐在办公室翻了一个多小时，文稿才少了三分之一，看了一眼剩下的文稿，余政也只能认命的翻看剩下的文稿。
“找到了！”余政激动的站了起来。
“我看看。”辅导员把文稿拿过去一字一句认真的研读，还不时把文学社的特刊拿出来作对比。
余政紧张的盯着辅导员一举一动，他已经把自己能做的都做了，剩下的工作就要指望辅导员帮忙。
时间一分一秒过去，当余政从紧张到不耐，准备去室外活动身体的时候，辅导员终于开口说话。“我们去找负责比赛的老师吧，这件事得让学校领导做决定，我也解决不了。”
余政听了辅导员的话总算松了一口气，辅导员肯帮忙就好，不然这件事还真的有点难办，自己找上学校领导不是不可以，可是总是明不正言不顺。
辅导员把林晓玲的文稿单独拿出来，又把其他的稿件放回去，再把办公室锁好去好负责人。
辅导员把钥匙还给组织比赛的孙老师后才缓慢开口：“孙老师，这件事当初是你负责的，你得帮我处理下。这是我学生的稿件，这是这次比赛得奖的文稿，您看这两篇是不是内容一样的地方太多。”
孙老师一句话都没说，只是接过辅导员的文稿，戴上眼镜从头到屋认真的看着，看完又把得奖的那篇文章看了看，看完又再次拿起林晓玲的文稿仔细阅读。
孙老师看完之后取下眼镜沉思了十来分钟才说话：“这件事我也不知道是怎么回事，不过我会找学校领导反应，你们是和我一起去，还是先回去等我通知。”
辅导员赶紧站起来客气的说：“我们先回去等您通知，这件事给您添麻烦啦！”
“都是工作，也别客气，大家都是同事！”孙老师说话也很客气。谁都不想多事，但是这种事情既然已经发生，还是查清楚为好，即是给学生的交待，也是对获奖学生清明的证明。