比赛依然如火如荼，接下来的一分钟里，八中的杨晨宇突然爆发，接连命中两个三分球，一下就将比分迫近了。
苏逸诚虽然也投进了一个中距离跳投，但和杨晨宇相比，却显得黯淡了许多。
十一中没有叫暂停，教练李旭阳相信场上球员能够做出有效的调整。果不其然，在接下的两个回合，杨锋先是助攻苏逸诚命中一记三分，再连线中锋高鹏完成一记扣篮。
就这样，双方你来我往，互有进球和打铁的情况。
时间过得很快，第二节比赛不知不觉就结束了。半场比分最终来到50：41，十一中依旧领先9分。
整个第二节，游宇洋一直作壁上观，就没有上场，也不知道是不是教练的战术安排。
中场休息10分钟，双方队员下场休息。观众席上，又开始议论起来。
“洋哥第一节打得那么好，第二节怎么没上呢？”坐在陆远旁边叶依诺转头看向陆远，疑惑地问道。
“我也不太清楚，也许是教练有什么特别的安排吧！”陆远其实也很疑惑，便胡乱猜测道。
十一中替补席上，李旭阳走到游宇洋身边坐了下来。
“知道第二节为何不让你上场吗？”李旭阳眼睛看着篮球场上，嘴里却是在跟游宇洋说话。
“教练自有教练的安排，一切遵从教练的安排即可！”游宇洋的视线也是平视前方，用了最官方的话回答道。
其实第二节上不上场，对于游宇洋来说倒没多大影响，但李旭阳既然这样安排，当然有他的用意。
在第一节后半段，游宇洋一个人大杀四分，得了很多分，并且效率也很高。但是，在这段时间里，他的进攻有一个缺陷。
在那几次进攻中，篮球只要传到游宇洋手里，游宇洋就没再传出去过。仅仅依靠着自己强大的个人能力，游宇洋就完成了得分。
这些得分虽然从进攻上没有什么问题，但在李旭阳眼里，游宇洋这样的打法存在着缺陷。
作为教练，李旭阳虽然没能带队打出个像样的成绩，但他对球员的观察还是很有一套的。
仅仅只看了半场比赛，他已了然游宇洋传球能力欠缺，甚至可以说不会传球，或者是不想传球。说白了就是，游宇洋根本没有融入十一中的阵容当中。
游宇洋是一个优秀的得分手，但成熟的得分手也需要有分配球的能力，这样在面对包夹的时候，才能够掌握主动权。
其实，在游宇洋在以前的打球生涯中，更多扮演就是得分的角色。尤其是在定海中学，球队有着一个处理球能力极强的组织者谢枫，游宇洋的得分就来得更加轻松。
然而，现在十一中，球队里显然没有特别出色的组织者，因此需要每个人都能承担一定的分球能力。通过比赛，游宇洋很少和队友配合且不愿出球的缺点终究是被李旭阳发现了。
第二节李旭阳想让游宇洋在场下多观察队友们的跑位习惯和打球特点，希望游宇洋尽快融入进去。自从游宇洋进入球队，李旭阳的心中已经燃起了一团火焰，他对今年的联赛有了期待。