但是现在灰自己主动要求想学习了的话，她也不会拒绝。
毕竟多学一点也是好事。
“这是1！”
“1~”
苏苒用木棍在地上写了个阿拉伯数字的“1”，指给灰看。
灰看了看，拿着一根树枝也在地上划了一道竖线，看着苏苒皱眉：
“1？”
苏苒觉得灰现在脸上的表情似乎在说“一就一吧，画一条线有什么意义……”
苏苒：“……”
不过很快灰脸上不解的表情就变成了惊奇。
它看着苏苒在地上顺滑的的写出来的数字“2”，竖直了耳朵，用树枝也在地上歪歪扭扭的画了个数字“2”出来。
“2？”
“对，这样写下来，是2，就是两个的！”
苏苒拿过两根树枝，递给灰。
这跟她当时教给灰“2”的读法的时候，用的方法是一样的。
一样的教学方法，让灰一下子就明白了苏苒的意思。
于是它用树枝又在地上重新写了一个“1”一个“2”，指给苏苒：
“1、2……”
后歪头看向她：“那3？呜？”
那一脸认真好学的表情，看得苏苒忍不住一乐。
她之所以先从数字的写法开始教的灰，是因为在汉文字上面，她和灰的生活中还不太能用的到，所以还并不着急。
不过现在木尺做出来了，她却是可以先教会它使用数字，毕竟工具已经有了，就总是要会用的。
而灰的学习进度，也有点出乎苏苒的意料的快。
苏苒觉应该是因为灰在两人一起生活的这段日子里，已经从她这学会了从一到十几的语言的读法，所以在学习写法的时候，它理解的就更快了。